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“考试节”走不出应试教育窠臼
作者:总裁世界 来源:jeovani 更新日期:2015-1-30

  考试也可以当成节日来过?你没听错!九龙坡区杨家坪中学就已连续开展了三届“考试节”。在这个特别的时期,学生们走进考场,脸上多了一份笑容和自信,整个校园的氛围不再沉闷压抑。

  对于“考试节”而言,很多人都将其看做是新生事物,并给予积极的评价和褒扬。诚然,“考试节”的开展,可以缓解考生压力,提升考生信心,让考生们感受到更多的温暖和爱意。但是,“考试节”所产生的积极作用,只是应试教育下的应对策略,并不是一种素质教育创新方式。

  长期以来,谈及教育方式,一直都处于应试教育模式中。即便,喊了这么多年的素质教育,也不过是雷声大雨点小,依然不能实现真正的转变。比如,衡量学生优劣,还是要以卷面分数为重要标准。再比如,升高中、考大学,还是要以分数高低为依据,其他因素只是一种参照辅助作用。其实,“考试节”的出现,也正是为了缓解考生的压力,让考生们轻松上考场,进而取得一个理想成绩。

  现实中,考试对于学生的重要性不言而喻。学校的奖惩、家长的褒扬、外界的评价……,对于学生们来说,成绩就是他们的一切。只要卷面成绩优秀,即便思想、德育等方面处于劣势,也往往被卷面分数所掩盖。所以说,由于考试在考生心中具有千钧之重,每逢考试自然会心情紧张,甚至产生怯考的心理。那么,开展“考试节”后,可以放松考生们的心态,转移他们的注意力,让他们自信、从容应对考试。

  顾名思义,“考试节”这一概念的诞生,本就说明了在学校的思维中,对于考试非常重视,不惜采取设置节日的方式来提高考生成绩。事实上,“考试节”的开展,并没有让应试教育模式得以弱化,相反更加凸显出了其重要性。毕竟,“考试节”就是为应对考试设立的,卷面分数被置于了更加重要的位置。

  对于教育模式来说,我们总是在强调要抓好素质教育,不能陷入到应试教育的窠臼中。可是,在不经意间,打着素质教育的旗号,很多学校却又步入了应试教育的老路。做好素质教育,并不是设立节日就能解决的,而是需要全面细化的部署和安排,更需要在观念深处实现创新和突破。简单的修修补补,只会重蹈覆辙,徘徊在素质教育的浅滩摸石头,却迟迟无法实现质变的目的。

  说到底,应该理智审视“考试节”,不要动辄戴上素质教育创新的帽子。教育模式改革是一项复杂系统工程,绝非朝夕之力就能解决,需要长期的摸索和探索,更需要多方面社会力量的共同推动和参与。


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